נושא השיעור: השונה בחברה

קהל היעד: השיעור מיועד לכיתות ד׳

משך השיעור: 45 דקות

מטרות השיעור:

• הבנה כי יש מגוון גדול של שוני בחברה ושעלינו לקבל את כולם.
• כיצד על התלמידים לנהוג ולפעול כאשר הם פוגשים מישהו ששונה מהם.
• הבנה שלכל דבר שמבצעים יש השלכה על הסביבה.

מהלך השיעור:

פתיחה (5 דקות): בתחילת השיעור נרענן את זכרונם של התלמידים מהשיעור הקודם, נשאל אותם מה למדנו? וננהל דיון קצר בנושא.

גוף השיעור (35 דקות): החלק המרכזי של השיעור יהיה בנושא ספרות ובו נלמד על הסיפור ״הברווזון המכוער״ של אנדרסן תחילה נקריא את הסיפור בשיעור כאשר נסיים נבקש מהתלמידים לענות בgoogle docs על השאלות הבאות:

• מי הם הדמויות בסיפור?
• מהו נושא הסיפור?
• מהו המסר המועבר בסיפור?
• כיצד הרגשתם במהלך קריאת הסיפור?
• איך אתם הייתם מתנהגים אם הייתם נתקלים בסיטואציה כזו?

כאשר התלמידים יסיימו לענות על השאלות נפתח דיון כיתתי בנושא ונענה ביחד על השאלות.

בסיום נראה להם סרטון יוטיוב של הברווזון המכוער

סיכום השיעור (5 דקות): לקראת סוף השיעור ננהל דיון עם התלמידים על קבלת האחר והשונה בחברה, כיצד עלינו להתנהג כאשר אנחנו נמצאים בסיטואציה כזו.

יתרוונת השימוש בכלים ממוחשבים: ישנו יתרון בשימוש בכלים דיגיטליים בכך שהם מסקרנים את התלמידים וגורמים להם להיות קשובים לשיעור ובעצם התלמידים מביעים עיניין בשיעור ולא משתעממים.